Re-significación y re-conceptualización de la categoría calidad educativa : una nueva mirada, una nueva perspectiva
El presente artículo es el resultado de la confrontación de la literatura existente sobre la calidad en educación y los resultados de una investigación llevada a cabo en el marco de la Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. El propósito de este escrito se centra en proponer...
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| Опубликовано в:: | Revista Colombiana de Educación |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad Pedagógica Nacional
2015
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413638648008 |
| Метки: |
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