El dinamismo como paradigma cosmológico. Reflexiones en torno a la educación y el aprendizaje desde el pensamiento complejo
La discusión teórica acerca de la educación y el aprendizaje desde el pensamiento complejo, constituye un debate inagotable que se desarrolla dentro de un continuon epistemológico, el cual, en esta oportunidad se aborda desde el dinamismo como paradigma cosmológico para construir explicaciones del m...
Zapisane w:
| Wydane w: | Sapiens. Revista Universitaria de Investigación |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2006
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41070206 |
| Etykiety: |
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