Podcasting didáctico. Una aproximación a su uso en el ámbito de la universidad española
La incorporación del podcasting a la universidad ha favorecido la flexibilización de estas instituciones educativas al permitir disociar el proceso de enseñanza-aprendizaje de cualquier tipo de espacio físico-temporal. Asimismo su uso con finalidades didácticas presenta múltiples beneficios para los...
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| Udgivet i: | Sapiens. Revista Universitaria de Investigación |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2011
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41030368008 |
| Tags: |
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