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La educación intercultural bilingüe: reflexiones para un abordaje diferente

La Educación Intercultural Bilingüe ha constituido desde hace años un importante proyecto educativo nacional que, sin embargo, parece no haber dado sus frutos en cuanto a la integración de las poblaciones autóctonas en un marco de respeto. En este artículo se revisará el nuevo contexto constituciona...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Sapiens. Revista Universitaria de Investigación
1. Verfasser: Sergio Serrón M.
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2001
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41020102
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