Aprendizaje de la economía solidaria desde un modelo filantrópico: procesos de autorregulación, motivación y cognición en estudiantes universitarios de contaduría pública

Esta investigación interdisciplinaria analiza, si variables cognitivas motivacionales y procesos de autorregulación del aprendizaje inciden en el aprendizaje de la economía solidaria (ES), en 1037 estudiantes del programa de contaduría pública, desde el modelo educativo filantrópico UNIMINUTO....

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Cuadernos Latinoamericanos de Administración
Principais autores:	Saúl Eduardo Rojas-Gutiérrez, Mileida Mosquera Tapiero
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad El Bosque 2020
Assuntos:	Administración y Contabilidad
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=409666285001 https://www.redalyc.org/journal/4096/409666285001/ https://www.redalyc.org/journal/4096/409666285001/html/ https://www.redalyc.org/journal/4096/409666285001/409666285001.epub https://www.redalyc.org/journal/4096/409666285001/movil https://doi.org/0.18270/cuaderlam.v16i31.3247
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