Escuela y despojo: la situación de la escuela rural en el marco del conflicto armado en Colombia
Las principales posturas teóricas que han abordado la situación de la escuela rural en el marco del conflicto armado en Colombia presenten comprensiones homogéneas sobre la escuela rural que refuerzan una idea precaria de esta y jus tifican su abordaje desde lógicas asistencialistas. De esta forma,...
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| Publicado no: | EL ÁGORA USB |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de San Buenaventura
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407774881003 https://www.redalyc.org/journal/4077/407774881003/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407774881003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407774881003/407774881003.epub https://www.redalyc.org/journal/4077/407774881003/movil |
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