A escola é para todos? As contradições em torno da presença de estudantes imigrantes nas escolas italianas
O artigo reflete sobre algumas contradições relativas à presença de estudantes imigrantes nas escolas e o seu percurso formativo, entre elas, a situação dos menores estrangeiros desacompanhados, o problema do “abandono” e da defasagem escolar e os desafios relativos à tão propalada integração. Abord...
Salvato in:
| Pubblicato in: | REMHU - Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Centro Scalabriniano de Estudos Migratórios
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407076363002 https://www.redalyc.org/journal/4070/407076363002/ https://www.redalyc.org/journal/4070/407076363002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4070/407076363002/407076363002.epub https://www.redalyc.org/journal/4070/407076363002/movil https://doi.org/10.1590/1980-85852503880006903 |
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