A escola é para todos? As contradições em torno da presença de estudantes imigrantes nas escolas italianas

O artigo reflete sobre algumas contradições relativas à presença de estudantes imigrantes nas escolas e o seu percurso formativo, entre elas, a situação dos menores estrangeiros desacompanhados, o problema do “abandono” e da defasagem escolar e os desafios relativos à tão propalada integração. Abord...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	REMHU - Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana
Autors principals:	Célia Regina Vendramini, Fabio Perocco
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Centro Scalabriniano de Estudos Migratórios 2023
Matèries:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407076363002 https://www.redalyc.org/journal/4070/407076363002/ https://www.redalyc.org/journal/4070/407076363002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4070/407076363002/407076363002.epub https://www.redalyc.org/journal/4070/407076363002/movil https://doi.org/10.1590/1980-85852503880006903
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!