‘Las matemáticas son para ser aplicadas’: Creencias matemáticas de profesores mexicanos de bachillerato

La investigación internacional acerca de creencias matemáticas - creencias acerca de las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje- se ha centrado ampliamente en indagar las creencias de profesores en niveles primaria y secundaria y escasamente se ha indagado en profesores de niveles medio superior...

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Bibliographic Details

Published in:	Educación Matemática
Main Authors:	Gustavo Martínez-Sierra, María Valle-Zequeida, Javier García-García, Crisólogo Dolores-Flores
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2019
Subjects:	Educación
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576151005 https://www.redalyc.org/journal/405/40576151005/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576151005/html/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576151005/40576151005.epub https://www.redalyc.org/journal/405/40576151005/movil https://doi.org/10.24844/EM3101.04
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