'Conocimiento especializado del contenido' de estudiantes para profesor y docentes noveles de matemáticas. El caso de los cuerpos geométricos
El conocimiento especializado del contenido constituye uno de los dominios de conocimiento requeridos para enseñar matemáticas. En este artículo se presentan resultados, vinculados con dicho dominio, como parte de una investigación realizada con estudiantes avanzadas y egresadas de un Profesorado de...
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| Published in: | Educación Matemática |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Espanhol |
| Published: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40525846002 |
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