Un modelo explicativo del interés hacia las matemáticas de las y los estudiantes de secundaria
El estudio examina la validez de un modelo teórico que busca explicarel desinterés por las matemáticas. Se aplicó una escala que integra seis factores(aprovechamiento, actuación del(de la) profesor(a), dificultad, valor o utilidad,estereotipos de género de las matemáticas y desinterés) a 1 386 estud...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Educación Matemática |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2005
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40517105 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|