Si no demuestro... ¿enseño Matemática?
En este artículo se explora la concepción de la demostración desde laMatemática misma para exponer razones por las que no es conveniente eliminarlade la formación matemática de los alumnos. Además, se muestra que la funcióny el sentido de ésta no es único, por lo que debe estar acorde al desarrollo...
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| প্রকাশিত: | Educación Matemática |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Espanhol |
| প্রকাশিত: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2003
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| বিষয়গুলি: | |
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