La educación en Venezuela: una aproximación crítica al proceso de inclusión y de justicia redistributiva
A partir de la consideracion de los principios compilados por Jacques Delors (1994) se establecen cuales son los cambios paradigmaticos que supone la atencion de las demandas educativas en un contexto de desigualdad social. Con ese marco se examinan las bondades y limites de la politica publica...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Cuadernos del CENDES |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Central de Venezuela
2012
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40325107002 |
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