Abrir la memoria habitando Creativa Monumento
El artículo presenta aspectos teóricos y metodológicos de la construcción sociotécnica “Dispositivo Hipermedial Dinámico Creativa Monumento” cuya finalidad es el desarrollo de prácticas de educación patrimonial en una plataforma colaborativa de acceso abierto. A nivel teórico, interrogamos sobre cóm...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Propuesta Educativa |
|---|---|
| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2018
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403060199006 https://www.redalyc.org/journal/4030/403060199006/ https://www.redalyc.org/journal/4030/403060199006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4030/403060199006/403060199006.epub https://www.redalyc.org/journal/4030/403060199006/movil |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|