“Ignorancia fundante”: la cuestión de las preguntas en la clase
El acto de preguntar es, dentro de una clase, una prác - tica muy frecuente en cualquier nivel de enseñanza. Las preguntas son, al mismo tiempo, una estructura del len - guaje y un gesto propio de la cultura escolar, para el que existen lugares precisos y bien definidos. Dialogando con los...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Propuesta Educativa |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2012
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403041709014 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|