“Familias” y “participación”: un análisis comparativo de la Ley 1.420, la Ley Federal de Educación y la Ley de Educación Nacional
En el ámbito educativo, en los últimos años, muchos interrogantes en torno a cómo deberían actuar e in - teractuar las personas directamente vinculadas con la escolarización de los niños -usualmente enunciadas como las “familias” y las “escuelas”- se plantean recu - rrentemen...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Propuesta Educativa |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2012
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403041708008 |
| Oznake: |
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