Las tres “edades” de las políticas de educación prioritaria: ¿convergencia europea?
El presente artículo da cuenta de una investigación comparativa entre las políticas educativas prioritarias de ocho países europeos que buscan actuar sobre las desventajas escolares que victimizan a dichas poblaciones suministrándoles un tratamiento preferencial. El análisis de la evolución de estas...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Propuesta Educativa |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2011
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403041706012 |
| الوسوم: |
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