Educar y aprender: escenarios y paradigmas
Este artículo plantea el nuevo paisaje conceptual que, a partir de la amplitud creciente de la innovación en el campo del saber en las ciencias exactas y sociales, obliga a revisar las configuraciones teóricas que organizan el conocimiento en la epistemología y en la escuela. Se propone un abordaje...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Propuesta Educativa |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2009
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403041704008 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|