¿Particular? ¿Universal?: escuela media, horizontes y comunidades
Este artículo presenta dos experiencias de escolarización de nivel medio o secundaria que presentan sustantivas diferencias en relación con las modalidades más extendidas. A partir de ello, las examina conceptualmente a partir de la tensión universalismo-particularismo. Ese recorrido es una ocasión...
保存先:
| 出版年: | Propuesta Educativa |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2008
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403041702004 |
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