As Atribuições de Causalidade e as Estratégias Autoprejudiciais de Alunos do Curso de Pedagogia
A autorregulação da aprendizagem é o processo pelo qual um aluno monitora e orienta o próprio aprendizado. Assim, por sua grande importância para uma aprendizagem de qualidade, o presente estudo teve o objetivo de investigar duas variáveis relacio - nadas à autorregulação: as atribuições de causali...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Psico-USF |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade São Francisco
2016
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=401047459011 |
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