O fetichismo do estágio não obrigatório na formação de professores: revelando seu segredo
Sob a luz do materialismo histórico e dialético, o texto apresenta discussão acerca da realização de estágio não obrigatório em cursos de formação de professores. O objetivo é desvelar como o estágio se distorce na forma não obrigatória ao se tornar mercadoria e esconder a exploração humana existent...
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| Publicado no: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Fundação Cesgranrio
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399581859007 https://www.redalyc.org/journal/3995/399581859007/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399581859007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399581859007/399581859007.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399581859007/movil |
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