Notas para a reconstrução da noção de equidade subjacente ao desenho do Paic
Esse artigo tem como objetivo analisar o desenho do Prêmio Escola Nota Dez, que faz parte do sistema de incentivos do Programa Aprendizagem na Idade Certa (Paic) do estado do Ceará, à luz dos conceitos de equidade de Rawls e Dubet e dos conceitos de justiça escolar e de discriminação positiva formul...
Guardado en:
| Publicado en: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
|---|---|
| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Fundação Cesgranrio
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399570582011 https://www.redalyc.org/journal/3995/399570582011/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399570582011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399570582011/399570582011.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399570582011/movil |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|