Notas para a reconstrução da noção de equidade subjacente ao desenho do Paic
Esse artigo tem como objetivo analisar o desenho do Prêmio Escola Nota Dez, que faz parte do sistema de incentivos do Programa Aprendizagem na Idade Certa (Paic) do estado do Ceará, à luz dos conceitos de equidade de Rawls e Dubet e dos conceitos de justiça escolar e de discriminação positiva formul...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Principais autores: | , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Fundação Cesgranrio
2022
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399570582011 https://www.redalyc.org/journal/3995/399570582011/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399570582011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399570582011/399570582011.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399570582011/movil |
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