Interlocuções e discursos de legitimação em EaD
O trabalho discute a pluralidade de abordagens extraídas de teses na área de tecnologias na educação, que refletem um panorama de discursos sobre a legitimação da educação a distância (EaD). Trata-se de um trabalho de abordagem hermenêutica, com o objetivo de compreender e dialogar com as problemáti...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Fundação Cesgranrio
2020
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399562921010 https://www.redalyc.org/journal/3995/399562921010/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399562921010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399562921010/399562921010.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399562921010/movil |
| Etiketak: |
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