As estratégias de governamento identitário na Educação
O texto problematiza as estratégias de governamento identitário operadas na Educação, na Contemporaneidade. No cruzamento entre os estudos de Michel Foucault e as teorizações que filiam-se ao pensamento social contemporâneo, articula o governamento como ferramenta para o exercício analítico produzid...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Fundação Cesgranrio
2020
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399562918005 https://www.redalyc.org/journal/3995/399562918005/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399562918005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399562918005/399562918005.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399562918005/movil |
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