El reglamento escolar como eje de análisis de la convivencia en la escuela
Los reglamentos escolares pueden ser un instrumento formativo para educar en la convivencia. Partiendo de esta idea se realizó un estudio exploratorio en donde se aplicó un instrumento escrito a 1436 estudiantes de 3° a 6° de primaria con edades comprendidas entre los 9 y 12 años y 1275 de 1° a 3° d...
Guardat en:
| Publicat a: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Fundação Cesgranrio
2013
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399538147003 |
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