El reglamento escolar como eje de análisis de la convivencia en la escuela
Los reglamentos escolares pueden ser un instrumento formativo para educar en la convivencia. Partiendo de esta idea se realizó un estudio exploratorio en donde se aplicó un instrumento escrito a 1436 estudiantes de 3° a 6° de primaria con edades comprendidas entre los 9 y 12 años y 1275 de 1° a 3° d...
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| 發表在: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Principais autores: | , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Espanhol |
| 出版: |
Fundação Cesgranrio
2013
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399538147003 |
| 標簽: |
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