Aprendizaje socioemocional en estudiantes de quinto y sexto grado: presentación y evaluación de impacto del programa BASE
Se presenta el desarrollo y evaluación de impacto de un programa para favorecer el bienestar y aprendizaje socioemocional en estudiantes de quinto y sexto año de enseñanza general básica: el programa BASE. A partir de una revisión teórica del aprendizaje socioemocional se fundamenta el énfasis del p...
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| Udgivet i: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Fundação Cesgranrio
2013
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399538147002 |
| Tags: |
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