Práticas socioeducativas e formação de educadores: novos desafios no campo social
Este texto tem o propósito de discutir práticas socioeducativas que, ao priorizarem mais a formação para o trabalho, incorporam a forma de socialização escolar, contribuindo mais para o disciplinamento de jovens do que para sua formação e “libertação”. Ressalta-se sua distancia em relação à educação...
Zapisane w:
| Wydane w: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Fundação Cesgranrio
2010
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399537976002 |
| Etykiety: |
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