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Financiamento do ensino médio: transparência ou opacidade?
Este trabalho focaliza a precariedade do financiamento do ensino médio público e a falta de transparência dos seus dados. Como outros níveis e modalidades da educação básica, o ensino médio é dependente do ensino fundamental e necessita de soluções não raro improvisadas para...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Fundação Cesgranrio
2007
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399537952004 |
| Tags: |
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