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EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: CONSTRUINDO UM CURRÍCULO TRANSVERSAL COM BASE EM TEMAS GERADORES

O presente estudo objetivou constituir, a partir dos temas geradores, redes temáticas que possibilitassem a organização transversal da educação financeira no currículo do curso técnico em informática integrado ao ensino médio do Campus Sena Madureira, no Instituto Federal do Acre (IFAC). Para obter...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Educação em Revista - UFMG
Autors principals: RICHARLES DE ARAÚJO SOUSA, MÁRIO SÉRGIO PEDROZA LOBÃO, RENATA GOMES DE ABREU FREITAS
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Universidade Federal de Minas Gerais 2022
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399371145027
https://www.redalyc.org/journal/3993/399371145027/
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https://www.redalyc.org/journal/3993/399371145027/399371145027.epub
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