TRABAJO DOCENTE, ESCOLARIZACIÓN Y DESIGUALDADES SOCIALES: CONTRIBUCIONES Y DEBATES EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN ARGENTINA
Este artículo se propone realizar un análisis crítico y sistemático de la producción científica acerca de los vínculos entre trabajo docente, escolarización y desigualdades sociales en el período 1985-2015 en Argentina, con el objeto de examinar los principales debates conceptuales y teórico-metodol...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Educação em Revista - UFMG |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399365005014 https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005014/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005014/399365005014.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005014/movil |
| תגים: |
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