PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID): DESEMPENHO DE BOLSISTAS VERSUS NÃO BOLSISTAS
Relatam-se resultados de estudo com o objetivo de comparar o desempenho acadêmico de bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) com não bolsistas, considerando-se (a) o conceito dos cursos no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e (b) o turno de funcio...
में बचाया:
| में प्रकाशित: | Educação em Revista - UFMG |
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| मुख्य लेखकों: | , , |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Português |
| प्रकाशित: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399365005012 https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005012/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005012/399365005012.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005012/movil |
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