DIÁLOGOS NAS FRONTEIRAS: UM ESTUDO SOBRE EDUCAÇÃO E ESCOLA NA ANTROPOLOGIA BRASILEIRA

Este artigo busca problematizar os resultados de uma pesquisa que teve como objetivos identificar e analisar a produção de teses e dissertações concluídas em Programas de Pós-graduação em Antropologia a partir de 1990 no Brasil, entender como as questões educacionais foram incorporadas e tratadas te...

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Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Cyhoeddwyd yn:Educação em Revista - UFMG
Prif Awduron: Sandra de Fátima Pereira Tosta, Carla Valéria Vieira Linhares Maia, Weslei Lopes da Silva, Douglas Cabral Dantas
Fformat: Artigo
Iaith:Português
Cyhoeddwyd: Universidade Federal de Minas Gerais 2020
Pynciau:
Educación
escola
educação
Antropologia
aprendizagens
Mynediad Ar-lein:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362880136
https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880136/
https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880136/html/
https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880136/399362880136.epub
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