CONHECIMENTOS E CRENÇAS DE PROFESSORES SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA NACIONAL

O presente estudo teve como objetivo mapear, de forma sistemática, a literatura científica brasileira sobre o tema dos conhecimentos e crenças de professores em relação à Educação Inclusiva. Para localizar os artigos, três bases de dados foram consultadas: Biblioteca Virtual em Saúde - Psicologia (B...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

இதில் வெளியிடப்பட்டது:	Educação em Revista - UFMG
முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	GABRIELA DAL FORNO MARTINS, GABRIELA VIEIRA SOARES DE ABREU, MARLENE ROZEK
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Português
வெளியிடப்பட்டது:	Universidade Federal de Minas Gerais 2020
பொருள்கள்:	Educación
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362880134 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880134/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880134/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880134/399362880134.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880134/movil
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!