AMBIÊNCIAS FORMATIVAS COMO ESPAÇOSTEMPOS1 DE AUTORIAS NO ENSINO SUPERIOR
Este artigo constitui um recorte de uma pesquisa de doutorado, realizada na UERJ, instituição pública de nível superior, localizada no Rio de Janeiro, que visou compreender como o formador se forma no contexto da cibercultura. Nele, as autoras objetivam discutir o papel das ambiências formativas ger...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Educação em Revista - UFMG |
|---|---|
| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2020
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362880112 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880112/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880112/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880112/399362880112.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880112/movil |
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