PIBID: CONSIDERAÇÕES SOBRE O PAPEL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO PROCESSO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
Neste artigo, temos por objetivo analisar de que maneira as orientações do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência têm sido desenvolvidas e interpretadas por diferentes sujeitos na formação e atuação profissional de professores supervisores da educação básica. Para tanto, foram reali...
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| Publicado en: | Educação em Revista - UFMG |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362880090 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880090/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880090/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880090/399362880090.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880090/movil |
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