MÉTODOS ALTERNATIVOS AO USO DE ANIMAIS COMO RECURSO DIDÁTICO: UM NOVO PARAGIMA BIOÉTICO PARA O ENSINO DA ZOOLOGIA
A progressiva intolerância ao uso de animais como recurso didático conduziu à substituição de demonstrações invasivas, sendo questionada no ensino da zoologia, constituinte da formação de professores de ciências e biologia. Tendo como hipótese a incipiência da temática no meio científico e diferença...
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| Publicado no: | Educação em Revista - UFMG |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362880039 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880039/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880039/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880039/399362880039.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880039/movil |
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