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INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
Este estudo teve como objetivo realizar uma revisão sistemática da literatura nacional e internacional quanto a artigos de periódicos científicos sobre a inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), atentando-se para o período e o periódico, os temas investigados e suas met...
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| Publicado no: | Educação em Revista - UFMG |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362370013 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362370013/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362370013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362370013/399362370013.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362370013/movil |
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