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O transtorno do espectro autista em tempos de inclusão escolar: o foco nos profissionais de educação
O objetivo desse estudo é analisar o ponto de vista dos profissionais de educação que atuam com o estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA), no que diz respeito aos desafios de escolarização em ambiente de ensino regular. Para tanto utilizou-se a pesquisa fundamentada no materialismo histór...
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| Publicado no: | Revista Educação Especial |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158866008 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158866008/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158866008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158866008/313158866008.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158866008/movil https://doi.org/10.5902/1984686X24248 |
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