LAZER E EDUCAÇÃO NO PROGRAMA ESCOLA INTEGRADA
Propôs-se um estudo de caso sobre as interfaces entre lazer e educação no Programa Escola Integrada, do município de Belo Horizonte, cuja proposta objetiva uma formação diferenciada. A pesquisa utilizou a abordagem do ciclo de políticas (policy cycle approach) para entender os contextos do programa,...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Educação em Revista - UFMG |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362370003 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362370003/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362370003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362370003/399362370003.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362370003/movil |
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