DA DOCÊNCIA PRESENCIAL À DOCÊNCIA ONLINE: APRENDIZAGENS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Este estudo trata de como vem ocorrendo, para professores com experiência na docência universitária presencial, a aprendizagem da prática docente na sala de aula online em um programa de EAD de uma instituição de ensino superior. Seu objetivo é investigar as aprendizagens desses professores para ens...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Educação em Revista - UFMG |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2019
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362349031 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362349031/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362349031/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362349031/399362349031.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362349031/movil |
| Etiketak: |
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