LA PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA CON BASE EN LOS PROPÓSITOS PARA ENSEÑAR: EL CASO DE MARIANA

Este artículo indaga cómo la conciencia que tiene una profesora sobre los propósitos para enseñar puede fortalecer las decisiones que toma en su práctica. Seguimos a Barton y Levstik (2004) que han indicado que si los docentes tienen claros sus propósitos en sus acciones en el aula podrán desarrolla...

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التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Educação em Revista - UFMG
المؤلفون الرئيسيون:	Gabriel Villalón Gálvez, Joan Pagès Blanch
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Espanhol
منشور في:	Universidade Federal de Minas Gerais 2016
الموضوعات:	Educación
الوصول للمادة أونلاين:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362311016 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362311016/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362311016/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362311016/399362311016.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362311016/movil
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