A PSICOLOGIA E O PROGRAMA “LER E ESCREVER”: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA
O artigo traz dados de uma investigação cujo objetivo foi contribuir para a compreensão das formas por meio das quais a Psicologia vem sendo apropriada pelos projetos de formação de professores em serviço. Mediante o exame do projeto de formação do município de São Paulo, o “Programa Ler e Escrever,...
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| Publicat a: | Educação em Revista - UFMG |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2012
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360929013 |
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