ARTES DE GOVERNAR A INFÂNCIA: LIGUAGEM E NATURALIZAÇÃO DA CRIANÇA NA ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REGGIO EMÍLIA
Este estudo faz uma análise da abordagem da ReggioEmília para a Educação Infantil. Assumindo uma posição pós-estruturalista de inspiração foucaultiana, descreve a propostaitaliana e anatomiza seus discursos. A utilização das ferramentasteórico-metodológicas possibilita d...
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| 出版年: | Educação em Revista - UFMG |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2008
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360916009 |
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