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ARTES DE GOVERNAR A INFÂNCIA: LIGUAGEM E NATURALIZAÇÃO DA CRIANÇA NA ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REGGIO EMÍLIA
Este estudo faz uma análise da abordagem da ReggioEmília para a Educação Infantil. Assumindo uma posição pós-estruturalista de inspiração foucaultiana, descreve a propostaitaliana e anatomiza seus discursos. A utilização das ferramentasteórico-metodológicas possibilita d...
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| Publicado no: | Educação em Revista - UFMG |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2008
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360916009 |
| Tags: |
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