Los caminos extraviados en la enseñanza de la literatura: posibles puntos de encuentro
El presente a rtículo revisa el claro proceso de marginación que ha sufrido la enseñanza de la literatura en el sist ema edu- cativo nacional, así como algunos de los principales errores de enfoque en su estudio, lo q ue ha propiciado la falta de inter és de los estudiant es por la lectura...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Iztapalapa, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39348248005 https://www.redalyc.org/journal/393/39348248005/ https://www.redalyc.org/journal/393/39348248005/html/ https://www.redalyc.org/journal/393/39348248005/39348248005.epub https://www.redalyc.org/journal/393/39348248005/movil |
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