Los caminos extraviados en la enseñanza de la literatura: posibles puntos de encuentro
El presente a rtículo revisa el claro proceso de marginación que ha sufrido la enseñanza de la literatura en el sist ema edu- cativo nacional, así como algunos de los principales errores de enfoque en su estudio, lo q ue ha propiciado la falta de inter és de los estudiant es por la lectura...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Iztapalapa, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2015
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| Sujets: | |
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