Potencial Evocado Auditivo de Longa Latência – P3 em crianças com e sem queixas de dificuldade de aprendizagem

Introdução: Crianças com queixas de dificuldades de aprendizagem podem apresentar alterações no funcionamento do sistema auditivo central. O Potencial Evocado Auditivo de Longa Latência - P3 é útil na avaliação funcional das estruturas auditivas centrais, podendo ser utilizado como método auxiliar n...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Audiology - Communication Research
Autors principals:	Juliana Souza, Vanessa Onzi Rocha, Amanda Zanatta Berticelli, Dayane Domeneghini Didoné, Pricila Sleifer
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Academia Brasileira de Audiologia 2017
Matèries:	Salud
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=391561594006 https://www.redalyc.org/journal/3915/391561594006/ https://www.redalyc.org/journal/3915/391561594006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3915/391561594006/391561594006.epub https://www.redalyc.org/journal/3915/391561594006/movil
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