Aprendizagem intercultural na formação de professores de Alemão como Língua Estrangeira no Brasil
Uma reflexão básica sobre o objetivo da aprendizagem intercultural parece ainda não estar presente nas publicações brasileiras, principalmente na área de Alemão como Língua Estrangeira. Embora a aprendizagem intercultural seja tema de muitos trabalhos da área, o conteúdo e os objetivos parecem ainda...
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| Publicado en: | Pandaemonium Germanicum. Revista de Estudos Germanísticos |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=386635486012 |
| Etiquetas: |
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